Ook STEAM kan in deze wedstrijd verwerkt worden.

Want: wat is een “vredevolle stad”?
Met het huidig drone- en AI-gebruik is het interessant om eens stil te staan.
Juf Marie doet een brainstorm, maakt een woordspin / mindmap met de kinderen.

Internationale dag van de Vrede

Op maandag 21 september 2026 vieren we de Internationale Dag van de Vrede. Die dag zetten we vrede en verbondenheid in de kijker. We hangen de vredesvlag uit aan het stadskantoor en organiseren een tekenwedstrijd voor kinderen en jongeren en een vredesconcert.

Hoe ziet jouw stad van vrede eruit? Maak een tekening over het thema ‘Vredevolle Steden’. We kiezen 10 winnaars die een leuke prijs winnen. Hun winnende tekeningen doen mee aan de internationale tekenwedstrijd van de Burgemeesters voor Vrede in Japan.

Vouw je tekening niet. Steek je tekening en het ingevulde deelnameformulier samen in een omslag of map.

Bezorg ons alles tot en met woensdag 7 oktober 2026:

• Aan de balie in het stadskantoor, tijdens de openingsuren

Woordenschat
de wedstrijd – de stad – de brainstorm – de woordspin – de mindmap – de omslag – de map – het formulier

vredevol – AI – internationaal

Werkwoorden
verken – verwerkte – verwerkt
stilstaan – stond stil – stilgestaan
vieren – vierde – gevierd
vouwen – vouwde gevouwd

Wat is de Einsteintelescoop?
We spraken er al over bij stemparidaens.com .

Wie was Einstein?

De Einsteintelescoop is een soort supergevoelig oor voor het heelal.
Hij kijkt niet naar sterren zoals een gewone telescoop, maar probeert heel kleine trillingen in de ruimte te horen.

Die trillingen ontstaan bijvoorbeeld wanneer twee zwarte gaten tegen elkaar botsen.
Dat geeft een soort rimpels in de ruimte, een beetje zoals kringen in het water wanneer je er een steentje in gooit.

Met de Einsteintelescoop willen wetenschappers die rimpels meten.
Zo kunnen we ontdekken wat er heel ver weg in het heelal gebeurt en meer leren over zwarte gaten, sterren en het ontstaan van ons heelal.

In één zin voor jonge kinderen:
👉 “De Einsteintelescoop is een gigantisch oor waarmee wetenschappers de trillingen van het heelal proberen te horen.”

Er is een kleurwedstrijd. Hier lees je er meer over (klik).

Voor onze kleine wetenschappers in de dop hebben we drie Einstein Telescope kleurplaten ontwikkeld.
Download de kleurplaat van jouw keuze hieronder, kleur ‘m op zijn mooist in en stuur je kunstwerk naar ons.
Wie weet, win jij een presentatie over de Einstein Telescope in jouw klas. Veel kleurplezier!

J uit 4B kleurde deze tekening alvast.

Bedankt om de wedstrijd door te geven.

Woordenschat
de telescoop – het oor – het heelal – de trilling – de ruimte – het zwart gat – de rimpel – de kringen – het steentje – de ster – het ontstaan – de kleurplaat – het kunstwerk – de presentatie


supergevoelig – gigantisch


Werkwoorden
botsen – botste – gebotst
gooien – gooide – gegooid
leren – leerde – geleerd

De zesdeklassers zaagden er op los!
Meer bepaald: een sleutelplankje maken.
Eens niet voor iemand anders, maar voor zichzelf.

Dat vraagt: inspanning, controle, zaagritme, kracht, spanning, nauwkeurigheid.
Dat hebben ze alvast goed gedaan!

Volgende keer zullen ze de plankjes schuren tot gladde plankjes.

En dan is het tijd om de draaiboortjes te gebruiken.
De twee oogvijsjes en de drie haakjes moeten in het plankje gedraaid worden.

Tijd om een mooi decor te maken als achtergrond!
achtergrond decoratie foto’s ruimte

achtergrond decoratie foto’s zee

achtergrond decoratie foto’s sport

achtergrond decoratie foto’s muziek

achtergrond decoratie foto’s natuur

Woordenschat
het plankje – de sleutel – de inspanning – de controle – het ritme – de kracht – de spanning – de nauwkeurigheid – het draaiboortje – het handboortje – het oogvijsje – het haakje – het decor – de achtergrond


glad

Werkwoorden
zagen – zaagde – gezaagd
schuren – schuurde – geschuurd
draaien – draaide – gedraaid

Wat is Morse?
Wikipedia legt uit.
Wikikids legt uit.

Schooltv vertelt erover: wat is morsecode?

Hier kan je oefenen. (kijk alleen naar het midden van het scherm)

Dit is een vertaler/ converter op het internet.
Brightlab helpt ons nog beter met deze makkelijke tool.

Technopolis heeft een WOW-box gemaakt om morse te oefenen.

Tussen de letters houd je even pauze.
We gebruiken een / om woorden te scheiden.
Een spatie tussen woorden is een pauze van de lengte van zeven punten.

SOS komt van “Save Our Souls”.
Dat mag je alleen uitzenden als je echt in nood bent.

Op het zinkend schip de Titanic werd ook een morsebericht verstuurd.

Marconi was een belangrijke uitvinder.

(uit Wikipedia)
Marconi is vooral bekend door zijn uitvinding van de draadloze telegrafie in 1896. Hiermee staat hij in de westerse wereld bekend als uitvinder van de radio. In Rusland en het voormalige Oostblok is Aleksandr Popov bekender en in Frankrijk Édouard Branly. Allen bouwden omstreeks dezelfde tijd voort op het werk van Heinrich Hertz. Marconi baseerde zijn werk bovendien op dat van Heinrich Hertz en Nikola Tesla.

Wat hield de uitvinding in?

• Draadloze communicatie: Hij slaagde erin om signalen (morsecodes) door de lucht te versturen zonder dat daar kabels of draden voor nodig waren.
• De antenne: Voor zijn systeem ontwikkelde en gebruikte hij een verbeterde antenne waarmee hij signalen over grotere afstanden kon opvangen en uitzenden. 
• Trans-Atlantische verbinding: In 1901 lukte het hem om het eerste radiosignaal over de Atlantische Oceaan te sturen.

Hoewel anderen vóór hem al experimenteerden met radiogolven, kreeg Marconi het voor elkaar om een werkend, commercieel en praktisch systeem te bouwen en te patenteren.

Ook interessant:
Contact met het ISS
Geluid onderweg

Woordenschat
de code – het scherm – de vertaler – de converter – het internet – de tool – de letter – de pauze – de spatie – de lengte – het morsebericht – de uitvinder – de communicatie – het signaal – de lucht – de kabel – de draad – de antenne – het systeem – de radiogolf – het patent

bekend – draadloos – commercieel

Werkwoorden
oefenen – oefende – geoefend
scheiden – scheidde – gescheiden
uitzenden – zond uit – uitgezonden
versturen – verstuurde – verstuurd
voortbouwen – bouwde voort – voortgebouwd
opvangen – ving op – opgevangen
experimenteren – experimenteerde – geëxperimenteerd
bouwen – bouwde – gebouwd

In de eerste les(sen) leren we over allerlei schooljaar 2026 -2027 STEAM..

In de STE(a)Mklas hebben de “wetenschappers en wetenschapsters” o.a. over de STEAM-doos gesproken.
Er zaten allerlei voorwerpen in.
Ze konden al veel uitleggen waarom iets in deze doos zat.

Allemaal voorwerpen die met grondstoffen werden gemaakt door de mens.
Sommige waren gemaakt met “kunst”, andere waren vooral technisch.

-Een popje met een vuursteen (twee vuurstenen op elkaar wrijven) en een fakkel (door de ingeslagen bliksem op een, droge tak of boom).
-Elastiekjes die bestaan uit rubber (van de rubberboom).
-Zwevende/ vliegende vogels of vliegtuigjes die uit isomo of foam bestaan.
-Door de kracht van het blazen in de bellenblazer krijgen we mooie, grote of kleine bellen of … ontploffen ze…
Ze hebben de kleur van de “regenboog”.
-We bestuderen de affiches in de klas (hefbomen, overbrengingen, kleur, elektrische kringloop)
-Een groot pak (lijkt op een baksteen) als een vacuümverpakking (luchtdicht) van “grond en mest”.
-Een dynamo van een fiets die het lampje doet branden.
-Een doosje van Technopolis: “morse op Mars”.



We luisterden ook naar enkele voorwerpen/ instrumenten.
We spraken over  “geluid”.
Op deze blog “geluid”.
Op stemparidaens.com “geluid”.


Dat zal nog vaker gebeuren.
de xylofooon – de marimba – de vibrafoon

Het muziekdoosje 1 met een hendeltje om aan te draaien.
We luisterden ook met ons hoofd op tafel.
Dat klonk luider dan “in het doosje” en “in de lucht”.

Het muziekdoosje 2 met een sleuteltje.



Volgende week gaan we nog iets maken.
Daarvoor hebben we 1 voorwerp nodig.
We brengen alvast ook iets mee tegen de volgende STE(a)M-les.

Op de foto zie je enkele voorbeelden.

1 doosje of 1 bekertje.

Je hoeft niets nieuws te kopen.
Zorg ervoor dat je zoon/ dochter het materiaal volgende week mee heeft voor de STEAM-les.


Ze maakten ook een echte wetenschapsbadge.
Daar mogen ze best fier op zijn.

Juf Marie sprak met de kinderen ook nog over “symmetrie”-kunst met houtskool. Dat is voor een volgend berichtje 😉


Woordenschat
de les – de wetenschapper – de wetenschapster – het voorwerp – de grondstof – de kunst – het popje – de vuursteen – de fakkel – de bliksem – het elastiekje – de rubberboom – de isomo – de bellenblazer – de regenboog – de affiche – de poster – de hefboom – de kringloop – de dynamo – het lampje – het geluid – de xylofoon – de marimba – de vibrafoon – het hendeltje – het muziekdoosje – de badge – de houtskool

allerlei – technisch – rubber – fier – symmetrisch


Werkwoorden
uitleggen – legde uit – uitgelegd
wrijven – wreef – gewreven
inslaan – sloeg in – ingeslagen
zweven – zweefde – gezweefd
vliegen – vloog – gevlogen
blazen – blies – geblazen
ontploffen – ontplofte – ontploft

1.WAT IS STEAM?

Science – Technology – Engeneering – Arts – Mathematic
Wetenschap – technologie (printplaat, solderen, elektriciteit) – ontwerpen (ingenieur, programmeren – kunst – (be)rekenen (diagonalen, inhoudsmaten, lengtematen, volt, …)  

2.WANNEER?

Iedere week, tenzij:
-vervanging
-activiteit (carnaval, kerst, sportdag, …)

3.INHOUD

-De minister beslist samen met veel andere mensen (wetenschappers, onderwijsmensen, …)
-eindtermen
-allerlei scholen beslissen dan

Enkele voorbeelden:
-computationeel denken (schaken, metend rekenen, origami, lego, meccano, …)
-programmeren (Scratch, …)
-hoe zit een toestel in elkaar?
-energie
-microscopie: opa
-radio amateurs Leuven – contact ISS –  geluid: vader Isabel
-waarneming speelplaats ochtend/ avond (opvang) 
-fotografie (Marie)
-schaken
-solarwagen
-brightlab projecten
-Leuven (water, gebouwen, speeltuigen, zwembad, …)
-telescoop (bij goed zichtbaar weer)
-sport
-menselijk lichaam (spieren, ogen/ lenzen, botten, …)
-elektriciteit
-VR bril

-eerste graad: zeeklas
-tweede graad: bosklas
-derde graad: sportklas

Woordenschat

-moeilijke woorden
-nieuwe woorden
-woorden voor kinderen die een andere thuistaal hebben
-typische vaktaal
-allerlei woorden die in een bericht staan

4.BLOGBERICHTEN

STEMPARIDAENS
aantal: 492 berichten (bijna 500)

STEAMKLAS
aantal: 160 berichten

5.ANDERE BRONNEN

-posters in de klas
-kranten
-kopies
-boeken (steamklas, bib, thuis, …)  
-kwartet (gereedschappen)
-tijdschriften (Quest Junior, National Geographic, EOS voor kinderen,  … )
-materiaal – benodigdheden
-doe-opdracht(en)
-video-fragmenten

TECHNOPOLIS

SCHOOLTV (natuur – techniek – biologie)

SCHOOLTV (kunst en cultuur)

WIKIKIDS

KETNET Karrewiet

KETNET Wetenschappen

KETNET NERDLAND VOOR KIDS

KETNET ZEE IN ZICHT

KETNET WAANZINNIG MAAR WAAR

WILLEM WEVER

BIJDEHANDJES

HEE HOO 

QUEST JUNIOR

MUZIEKINSTRUMENTEN MAKEN

STATISCHE ELEKTRICITEIT

VLIEGTUIGEN 1 
VLIEGTUIGEN 2


MAGNEET

ZEEKLAS  1 +  2

Op deze blog zetten we ideetjes en projecten samen. Allerlei bedenkingen van kinderen, collega’s, vakdocenten, (groot)ouders, artikels uit de verschillende vakken (STEM, muzische opvoeding, literatuur, beeldende kunst , WO, Taal, enz.) kunnen hier samenkomen.

Een blog groeit dankzij de wisselwerking.

Bedenkingen, tips, foutjes, aanvullingen zijn steeds welkom.