Op school hangt er een groot nest. Het is het nest van de Aziatische hoornaar. De brandweer is het nest komen “verdelgen”. Dat wil zeggen dat de insecten dood zijn. Het nest hangt er wel nog.
Met verrekijkers hebben de kinderen naar het nest kunnen kijken.
Dit waren enkele opmerkingen: -Zo groot! -Hoe kan dat daar blijven hangen? -Hebben de hoornaars dit gemaakt? -Hoe kunnen ze zo een nest maken? -Waaruit bestaat dat nest? -Dat hangt hoog. -Zitten er nu nog beestjes in? -…
Soms wordt het nest weggehaald (zoals in dit filmpje).
In het filmpje hieronder zie je hoe een wesp een nest maakt. Opgelet: dit is geen Aziatische hoornaar.
“Hoornaars maken een nest door houtvezels te verzamelen en deze met speeksel te vermengen tot een papieren pulp, waaruit ze de neststructuur opbouwen. De koningin begint in het voorjaar een klein, bolvormig primair nest op een beschutte plek, zoals in een holle boom, een schuur of onder een dak. Naarmate de kolonie groeit, worden grotere, bolvormige secundaire nesten gebouwd, vaak hoog in bomen, met een ingang aan de onderkant. “
In oktober 2025 werden “kroonjuwelen” gestolen in het Louvre. Hier heeft sporenonderzoek en DNA ook al enkele daders kunnen vatten. VRT vertelt erover.
Als je sporen wil onderzoeken, dan kan je best een champignon gebruiken.
We pellen de onderkant van de hoed. Zo kunnen we de plaatjes (of lamellen) zien onder de hoed. Tussen die plaatjes zitten allerlei zaadjes, beter: sporen.
We leggen de hoed op een wit blaadje. Na enkele dagen zien we de sporen op het wit blad. We onderzoeken met een microscoop wat er allemaal te zien is.
Niet alle paddenstoelen hebben plaatjes. Sommigen hebben buisjes.
We kunnen niet alleen sporen van de natuur zien. We kunnen ook onze eigen vingerafdrukken als “sporen” bestuderen.
Wie over herfst praat, weet dat paddenstoelen veelvuldig te zien zijn. Je laat ze best staan. Ze ruimen het bos op en zijn erg belangrijk.
En ja: het orgel hoort zeker thuis bij STEAM. -Hoe wordt zo een orgel gemaakt? -Welke grondstoffen zijn er nodig? -Welke werktuigen/ welk gereedschap is er nodig? -Hoe wordt zo een orgel bespeeld? -Hoe komt het dat er zo een geluid uitkomt?
116 A20 Johan van Westfalen landbouw plantkunde 118 A21 Onze Lieve Vrouw patroon Leuven
128 A26 Lodewijk Elzevier arbeider Plantyn Antwerpen 130 A27 Arnold vander Hofstadt overleden 1302 132 A28 Josephus Rega kruidtuin anatomisch theater 144 A34 Willem van Rode ridder en lid stadsraad 168 B9 Hubert Stuerbout kraagsteen SH 174 B15 Willem Hesius architect St. Michielkerk 186 C1 Sint-Michiel aartsengel 190 C3 Jacobus kerk bedevaart Compostella 192 C4 Sint-Geertrui patroonheilige St. Geertrui 216 C16 deken gilde lakenwevers 242 C29 Sint Arnoldus patroon bierbrouwers herbergiers 262 C39 Fiere Margriet
266 C41 Andreas Vesalius dokter Karel V
310 D22 Filips de Goede landheer graafschap Vlaanderen 312 D23 Karel de Stoute graaf van Vlaanderen 342 D38 Jan van Rillaer stadsschilder 346 D40 Leopold II verwijderd koning
Het 3de leerjaar maakte prachtige weerspiegelingen van huizenrijen.
Ze knipten allerlei huisgevels. Ze kleefden deze op de bovenste horizonlijn. Nadien kleefden ze een tweede rij huizen op de tweede horizonlijn. En dan is het met een lat en potlood werken: weerspiegelen van de bovenste rij huizen.
Je kan ze kopen in verschillende winkels. Ook hier is het weer belangrijk wat meer centjes te sparen om een goede telescoop te kopen. Denk goed na of je zo een toestel wel wil kopen. De dagen/ nachten dat er dingen te bekijken zijn, zijn niet zo veelvuldig. En dan spreken we nog niet over de lichtvervuiling. Natuurlijk kan je ook de natuur bekijken.
Wat we niet doen: mensen bespieden. Daar kan je mee in de problemen komen. Vogels, de zee, de bergen, … bekijken is natuurlijk wel fijn.
Er zijn verschillende soort en en natuurlijk ook prijzen.
In een optiek (waar je brillen koopt) en een planetarium kan je soms zo een telescoop kopen.
Enkele weetjes hieronder.
Een telescoop staat op een statief. Je moet die telescoop vaak monteren.
Oculairen zijn als het ware vergrootglazen om het door de telescoop geproduceerde tussenbeeld te vergroten. De vergroting van het oculair van de telescoop: V = brandpuntsafstand telescoop / brandpuntsafstand oculair
Voorbeeld: u gebruikt een telescoop met een brandpuntsafstand van 1 000 mm en een oculair van 10 mm.
Verrekijker Voor waarnemingen op aarde, vaak met twee ogen, om in de hand te houden. Geeft (meestal door ingebouwde prisma’s) een rechtopstaand beeld.
Telescoop Voor astronomische waarnemingen (of aardse waarnemingen op grote afstand), monoculair, moet op een statief worden gebruikt, geeft een omgekeerd beeld.
Het verschil tussen een sterrenkijker en een telescoop is dat een sterrenkijker eigenlijk een verrekijker is met meerdere lenzen is die je kunt gebruiken om naar sterren te kijken. Een telescoop is een instrument dat wordt gebruikt om de verste objecten in het heelal te bestuderen. In de volksmond worden beiden begrippen soms door elkaar gebruikt.
Met een sterrenkijker kun je verschillende hemellichamen waarnemen, zoals sterren, planeten, nevels, asteroïden en sterrenhopen. Je kunt ook verre objecten zien, zoals sterrenstelsels en andere galaxy’s. Astroshop toont een en ander vantelescopen.
Een oculair (van het Latijnse oculus, oog) is een lens of lenzenstelsel waarmee het door het objectief van een optisch systeem gevormde beeld kan worden waargenomen met het oog.
Voor de meeste moderne toepassingen is het oculair een positieve lens, voor de Hollandse kijker wordt echter een negatief oculair gebruikt.
In Genk Kattevennen Cosmodrome kan je 2 toffe dingen doen -gezellig warm in het planetarium de sterrenhemel op een “half bol scherm” bekijken -met een warme trui en jas naar de echte sterrenhemel kijken in het observatorium (Latijn: observare => observeren/ bestuderen/ bekijken)
De leerlingen oefenden alvast in de klas.
Zo monteer je een sterrenkijker.
Er gebeurt ook iets “in” een telescoop… Bij een verggrootglas kan je dat ook al een beetje zien… Het werkelijk beeld draait soms om… wanneer we door een “lens” kijken.
“Optiek of optica is de tak van de natuurkunde die het gedrag en de eigenschappen van licht bestudeert, inclusief de interacties (uitwisselingen) met materie en de constructie van instrumenten die gebruik maken van licht of licht opmeten. Het is een moeilijk onderwerp dat al eeuwenlang voor veel vraagtekens heeft gezorgd.”
:format(jpeg):mode_rgb():quality(90)/discogs-images/A-1849732-1536488555-3500.jpeg.jpg)
Steamklas 