Uiteraard kunnen we bij STEAM niet over “robots” zwijgen.
Hier kan je al heel wat lezen over allerlei robots.
Maar deze robothond werd cadeau gedaan.
Omdat STEAM-prikkels doorgeven een belangrijke opdracht is voor “onderwijs”.
Hartelijk dank.
Nu moeten we nog leren om de hond te programmeren.
Zo vinden we hem op internet:
go 2 new intelligent creature infinite revolution
Woordenschat:
robot – cadeau – programmeren
Op stemparidaens.com werd er al verteld over “verrekijkers en telescopen”.
Schooltv vertelt hier over: hoe worden verrekijkers gemaakt?
(een beetje moeilijke woorden, maar heel interessant)
We leren over: lenzen, licht, vergroten, bolle lenzen, ondersteboven, prisma, lijm, ultraviolet, schuren, polijsten, slijpen met diamantstof, reflectie, hoek van 90°, UV-lamp, objectief of grote lens, vacuüm, behuizing, stofvrij, afstellen, oculair (kleine lens waar je door kijkt), zuurstof wordt stikstof, controle.
Woordenschat:
verrekijker – telescoop – lenzen – vergroten – bolle lenzen – ondersteboven – prisma – lijm – ultraviolet – schuren – polijsten – slijpen met diamantstof – reflectie – UV-lamp – objectief of grote lens – vacuüm – behuizing – stofvrij – afstellen – oculair (kleine lens waar je door kijkt) – zuurstof wordt stikstof
En plots vertelde er een leerling in de STEAMklas dat die de hoogste kerktoren van de wereld had gezien.
Dat moeten we zeker eens opzoeken…
De Sagrada Familia in Barcelona is de hoogste kerktoren ter wereld.
Men is in de Spaanse stad begonnen met de plaatsing van het eerste deel van het kruis op de hoofdtoren.
Met 162,91 meter is de Sagrada Família de hoogste kerktoren ter wereld.
De kerktoren in het Duitse Ulm staat op de tweede plaats.
Wikikids vertelt over deze kerk/ kathedraal. Antoni Gaudi maakte de plannen.
Woordenschat
vertellen – vertelde – verteld
Soms krijgen we een interessant weetje van kinderen en ouders.
Moeder Carine liet ons dit weten:
“Tijdens de vakantie hebben wij in de Ardennen een aantal wandelingen gemaakt.
Hier kwamen we meermaals beverburchten tegen.”
Dieren bouwen huizen.
Over STEAM gesproken…
Dit zijn hun foto’s.
Ook in de buurt van onze school werden al eens bevers gespot.
Bart, de klusjesman op school, zag de bevers in de Dijle.
Wikikids: bevers
Spreekbeurten: de bever
Natuurpunt: bevers
De bever is het grootste knaagdier van Europa.
De soort is vooral bekend om zijn zelfgebouwde dammen en zijn afgeplatte staart.
Deze foto’s kon hij trekken. En ook nog een filmpje filmen.
Hartelijk dank, Bart!
En nu hebben we weer bezoek op het speelveld.
Woordenschat
bouwen – bouwde – gebouwd
Ardennen – beverburcht – bever – klusjesman – knaagdier – dammen – afgeplat
Op school hangt er een groot nest.
Het is het nest van de Aziatische hoornaar.
De brandweer is het nest komen “verdelgen”.
Dat wil zeggen dat de insecten dood zijn.
Het nest hangt er wel nog.
Met verrekijkers hebben de kinderen naar het nest kunnen kijken.
Op deze site staat meer uitleg over verrekijkers.
Dit waren enkele opmerkingen:
-Zo groot!
-Hoe kan dat daar blijven hangen?
-Hebben de hoornaars dit gemaakt?
-Hoe kunnen ze zo een nest maken?
-Waaruit bestaat dat nest?
-Dat hangt hoog.
-Zitten er nu nog beestjes in?
-…
Soms wordt het nest weggehaald (zoals in dit filmpje).
In het filmpje hieronder zie je hoe een wesp een nest maakt. Opgelet: dit is geen Aziatische hoornaar.
“Hoornaars maken een nest door houtvezels te verzamelen en deze met speeksel te vermengen tot een papieren pulp, waaruit ze de neststructuur opbouwen. De koningin begint in het voorjaar een klein, bolvormig primair nest op een beschutte plek, zoals in een holle boom, een schuur of onder een dak. Naarmate de kolonie groeit, worden grotere, bolvormige secundaire nesten gebouwd, vaak hoog in bomen, met een ingang aan de onderkant. “
We werkten al aan onze kamertjes (klik hier).
Gevels krijgen kleur.
Hieronder kan je nog wat ideetjes vinden.
Verzamel karton, kraaltjes, knopen, papier, stokjes, … en je kan aan ’t werk.
We spraken al over “sporen in de herfst” waarbij paddenstoelen ons heel wat sporen op een blad laten zien.
Quest Junior is niet alleen een tijdschrift, ze geven ook tips.
Schooltv vertelt er ons ook meer over.
In oktober 2025 werden “kroonjuwelen” gestolen in het Louvre.
Hier heeft sporenonderzoek en DNA ook al enkele daders kunnen vatten. VRT vertelt erover.
Als je sporen wil onderzoeken, dan kan je best een champignon gebruiken.
We pellen de onderkant van de hoed.
Zo kunnen we de plaatjes (of lamellen) zien onder de hoed.
Tussen die plaatjes zitten allerlei zaadjes, beter: sporen.
We leggen de hoed op een wit blaadje.
Na enkele dagen zien we de sporen op het wit blad.
We onderzoeken met een microscoop wat er allemaal te zien is.
Niet alle paddenstoelen hebben plaatjes. Sommigen hebben buisjes.
We kunnen niet alleen sporen van de natuur zien.
We kunnen ook onze eigen vingerafdrukken als “sporen” bestuderen.
Wie over herfst praat, weet dat paddenstoelen veelvuldig te zien zijn. Je laat ze best staan. Ze ruimen het bos op en zijn erg belangrijk.
De vliegenzwam – Schimmels en paddenstoelen – De Kalmthoutse heide in de herfst. – Paddenstoelen online leren.
Al die soorten!
Onderdelen van de paddenstoel: hoed – plaatjes/ buisjes/ lamellen – ring – beurs – zwamvlok.
Opgepast voor giftige paddenstoelen.
Enkele soorten: eekhoorntjesbrood – vliegenzwam – stinkzwam – hanenkam – ridderzwam – melkzwam – heksenboleet – parasolzwam – inktzwam.
Paddenstoelvriendelijk beheer (ecopedia)
Reeds op deze blog over ‘paddenstoelen’.
Overzicht paddenstoelen
De leerlingen van 4A en 4B gingen maandag 20 oktober met juf Viviane en meester Chris op uitstap.
Ze maakten er kennis met “het orgel”.
Dank aan juf Viviane voor de filmpjes.
Het Contiusorgel
En ja: het orgel hoort zeker thuis bij STEAM.
-Hoe wordt zo een orgel gemaakt?
-Welke grondstoffen zijn er nodig?
-Welke werktuigen/ welk gereedschap is er nodig?
-Hoe wordt zo een orgel bespeeld?
-Hoe komt het dat er zo een geluid uitkomt?
Alvast wat meer uitleg hieronder.
Het orgel in de kerk.
Zo maak je een slagorgel.
Wikikids over “het orgel”
Orgelstemmer Kamiel D’Hooghe
Vorig jaar was meester David zelf mee. Lees, kijk en luister hier.
Enkele leerlingen en meester David proberen toch nog het stadhuis van Leuven na te maken.
De eerste foto…
Hier kan je 360° rondwandelen in het stadhuis!
Leuvense ontwerpster ( Eline Cornelissen) bedenkt zelfbouwmaquette van Leuvense stadhuis
Op deze blog nog meer over “gevels”.
Deze standbeeldjes zien we in de nissen van het stadhuis staan:
Volgens het boek Who is Who? (Gilbert Huybens).
STANDBEELDEN
78 A1 Sulpitius van Vorst bouwmeester Sint-P kerk + SH
80 A2 Jozef Geldolf van Ryckel abt St. Geertrui-abdij
84 A4 Mercator cartograaf
94 A9 Matthias vanden Geyn klokkengieter componist
:format(jpeg):mode_rgb():quality(90)/discogs-images/A-1849732-1536488555-3500.jpeg.jpg)
96 A10 Quinten Metseys les bij Bouts
100 A12 Adrianus VI enige paus uit Nederlanden
102 A13 Dieric Bouts Laatste Avondmaal St. P kerk
104 A14 Pieter Coutereel volksopstand
106 A15 Desiderius Erasmus Hebr Grieks Latijn Lof der…
110 A17 Justus Lipsius geschiedenis Leuven
112 A18 Petrus sleutel hemelpoort
114 A19 Mattheus de Layens St. P kerk SH
116 A20 Johan van Westfalen landbouw plantkunde
118 A21 Onze Lieve Vrouw patroon Leuven
128 A26 Lodewijk Elzevier arbeider Plantyn Antwerpen
130 A27 Arnold vander Hofstadt overleden 1302
132 A28 Josephus Rega kruidtuin anatomisch theater
144 A34 Willem van Rode ridder en lid stadsraad
168 B9 Hubert Stuerbout kraagsteen SH
174 B15 Willem Hesius architect St. Michielkerk
186 C1 Sint-Michiel aartsengel
190 C3 Jacobus kerk bedevaart Compostella
192 C4 Sint-Geertrui patroonheilige St. Geertrui
216 C16 deken gilde lakenwevers
242 C29 Sint Arnoldus patroon bierbrouwers herbergiers
262 C39 Fiere Margriet
266 C41 Andreas Vesalius dokter Karel V
310 D22 Filips de Goede landheer graafschap Vlaanderen
312 D23 Karel de Stoute graaf van Vlaanderen
342 D38 Jan van Rillaer stadsschilder
346 D40 Leopold II verwijderd koning
Steamklas 